Pengalaman pribadi Banjir

Permasalahan Banjir di Jakarta

Permasalahan banjir di Ibukota pada akhirnya menjadi tanggung jawab bersama, akan menjadi efektif ketika dukungan penanganan banjir ini dapat dilakukan tidak hanya oleh pemerintah pusat, namun juga didukung oleh seluruh pemerintah daerah/kabupaten yang berada disekitar Jakarta.

Seperti yang kita ketahui musim hujan telah datang .Musim penghujan dibulan januari ini  perlu di waspadai teradinya banjir .Banjir yang berawal dari hujan lebat yang berlangsung sejak siang tanggal 7 januari hingga sore mengakibatkan wilayah ciracas terendam banjir di beberapa titik lokasi banjir .


Akibat atau dampak dari banjir ini antara lain kemacetan di beberapa lokasi ,genangan genangan air dijalan juga menyebabkan akses dari daerah sekitar pun terganggu .
Kami menyayangkan pemda yang kurang maksimal menyiapkan infrastruktur untuk menghadapi banjir. Penanganan banjir masih dengan gaya lama, tanpa terlalu memperhatikan bagaimana curah hujannya.

Pendapat tentang masalah sosial dasar

KONDISI AKTUAL SOSIAL DI DKI JAKARTA
 
Dibalik keberhasilan yang telah diraih DKI JAKARTA selama ini , tentunya masih banyak hal-hal yang berkaitan dengan gerak kiprahnya bangunan kota dan penataan kehidupan masyarakat kota metroolitan yang belum secara maksimal bisa dilakukan oleh jajaran PEMDA Prov DKI JAKARTA & yang dibantu oleh semua kalangan masyarakat ibukota pada umumnya .

sebagai contoh kemacetan lalu lintas ,banjir & bangunan infrastruktur publik yang belum optimal ,merupakan persoalan mendasar yang mendesak dilakukan oleh Pemda Prov DKI Jakarta . 

Langkah awal yang harus dilakukan adalah mengoptimalkan peningkatan aksebilitas transportasi bus transjakarta,seperti menata kembali sistem operasi berbagai angkutan umum non bus transjakarta yang tidak efisien & pengaturan penugasan petugas gabungan di setiap titik utama kemacetan yang menuju kepusat aktivitas .Sedangkan yang berkaitan dengan penanganan masalah banjir dapat dilakukan dengan membangun banjir kanal timu dan barat dapat segera diselesaikan .

Dan  yang perlu ditingkatkan mendatang : melakukan komunikasi dengan seluruh warga mayarakat metropolitan ini ,yag merupakan cerminan masyarakat Indonesia secara mini ,tanpa terkecuali .

rangkuman ilmu sosial dasar

Pengertian**

ISD adalah pengetahuan yg menelaah masalah-masalah sosial, khususnya masalah-masalah yg diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan menggunakan Teori (fakta, konsep) yg berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial (seperti Geografi Sosial, Sosiologi, Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi, Psikologi Sosial dan Sejarah) MK.

Ruang Lingkup Studi ISD**

ISD meliputi dua kelompok utama yaiyu studi manusia dan masyarakat dan studi lembaga sosial. Yg terutama terdiri atas psikologi, sosiologi, dan antropologi, sedang yg kemudian terdiri atas ekonomi dan politik.

Tujuan ISD**

ISD membantu perkembangan wawasan penalaran dan kepribadian manusia agar memperoleh wawasan yg lebih luas dan ciri2 kepribadian yg diharapkan dari sikap manusia, khususnya berkenaan dgn sikap dan tingkah laku manusia dlm menghadapi manusia2 lain, serta sikap dan tingkah laku manusia2 lain terhadap manusia yg bersangkutan secara timbal balik.

A. ILMU-ILMU SOSIAL**
Ilmu-ilmu sosial merupakan keilmuan yang sangat susah dikategorikan dengan ilmu-ilmu alam sehingga dalam pembagiannya Ilmu Pengetahuan dibagi dalam tiga cabang, yaitu :

1. Natural Science meliputi fisika, kimia, astronomi, biologi, dll.
2. Social science terdiri dari sosiologi, ekonomi, politik, sejarah, dll.
3. Humanities meliputi bahasa, agama, kesenian, kesusastraan, dll.

B. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Materi dari disiplin ilmu sosial seperti geografi, sejarah, sosiologi, antropologi, psikologi sosial, ekonomi, ilmu politik, ilmu hukum, dan ilmu sosial lainnya.

C. ILMU SOSIAL DASAR (ISD)
Ilmu Sosial Dasar adalah gabungan dari disiplin ilmu-ilmu sosial yang di pergunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah-masalah sosial yang timbul di masyarakat.
Latar Belakang ISD

• Banyaknyak kritik yang ditujukan pada system pendidikan di perguruan tinggi oleh beberapa cendikiawan.
• Sistem pendidikan kita menjadi sesuatu yang elite bagi masyarakat kita sendiri sehingga kurang akrab dengan lingkungan masyarakat.

Tiga Jenis Kemampuan ISD*  :

    1. Kemampuan Personal (kemampuan pribadi) :
Dapat menunjukan sikap dan kepribadian Indonesia , mengenal dan memahami nilai-nilai agama,
kemayarakatan,  kenegaraan serta pandangan luas terhadap masyarakat.
    2. Kemampuan akademik :
kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah, baik lisan maupun tertulis, menguasai peralatan
analisa, berpikir logis, kritis, sistematis, analitis.
    3. Kemampuan Profesional :
kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan. Tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan yang tinggi.

Masalah Sosial dan ISD*

A. Masalah Sosial
Masalah sosial merupakan impact dari adanya Perbedaan tingkat perkembangan kebudayaan masyarakat dan keadaan lingkungan alam dimana masyarakat itu hidup.
Pengertian masalah sosial :
1. Menurut masyarakat : Segala sesuatu yang menyangkut kepentingan umum.
2. Menurut para ahli : Suatu kondisi atau perkembangan yang terwujud dalam masyarakat.

B. Masalah Sosial vs Ahli Ilmu Sosial
Sejumlah ahli ilmu sosial merasakan bahwa dengan menggunakan pendekatan masalah-masalah sosial sebagai kerangkanya maka hakikat masyarakat dan kebudayaan manusia akan lebih dapat dipahami.

C. Masalah Sosial vs Ilmu Sosial Dasar
Melihat masalah secara obyektif dan subyektif, obyektif berarti masalah yang telah dikembangkan dalam ilmu-ilmu sosial yang digunakan. Subyektif berarti masalah akan dikaji menurut perspektif masyarakat.

Diolah dari sumber Referensi :
* : http://charolynez.blogspot.com/2009/10/i…
** : Buku Ilmu Sosial Dasar Karya Effendi Wahyono dkk